ﺃﺟﻬﺰﺓ ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﺍﻟﻤﺤﻤﻮﻟﺔ ﻭﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺟﻌﻠﺖ ﺍﻟﻘﻠﻢ
ﻭﺍﻟﻮﺭﻗﺔ ﻣﻦ ﺍﻵﺛﺎﺭ ﺍﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﻋﻔﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺰﻣﻦ، ﻭﻟﻜﻦ
ﻛﺸﻔﺖ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻴﺪﻭﻳﺔ ﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ
ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻭﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﻭﺗﻌﺰﺯ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ.
ﻭﻭﺟﺪ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﻮﻥ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺮﻧﺴﺘﻮﻥ ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮﺭﻧﻴﺎ
ﻓﻰ ﻟﻮﺱ ﺃﻧﺠﻠﻮﺱ ﺃﻥ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺩﻭﻧﻮﺍ ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ
ﻣﻜﺘﻮﺑﺔ ﺑﺨﻂ ﺍﻟﻴﺪ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﺗﻔﻮﻗﻮﺍ ﻋﻦ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻛﺘﺒﻮﺍ
ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻬﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ.
ﻭﻭﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ ﺍﻹﺧﺒﺎﺭﻯ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻰ “ Fox News ”
ﻓﺘﻮﺻﻞ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﻮﻥ ﻓﻰ ﻣﻌﺮﺽ ﺃﺑﺤﺎﺛﻬﻢ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺬﻳﻦ
ﺍﺗﺒﻌﻮﺍ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ ﺑﺎﻟﻘﻠﻢ ﺍﺣﺘﻔﻈﻮﺍ ﺑﺎﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ
ﻟﻔﺘﺮﺓ ﺃﻃﻮﻝ، ﻭﻓﻬﻤﻮﺍ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ﺃﺳﺮﻉ ﻣﻦ ﻫﺆﻻﺀ
ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮﻥ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ.
ﻭﻗﺎﻝ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻨﻔﺲ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻯ ﻛﻴﻨﻴﺚ ﻛﻴﻮﻳﺮﺍ ﻓﻰ
ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﺒﺮﺍﺳﻜﺎ ﻓﻰ ﻭﻻﻳﺔ ﻟﻴﻨﻜﻮﻟﻦ، ﺇﻥ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺗﺜﻴﺮ
ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﻣﺎﻍ، ﺣﻴﺚ ﺃﻧﻬﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺩﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ
ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ.
ﻭﺃﺿﺎﻑ ﻋﺎﻟﻢ ﺍﻟﻨﻔﺲ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻰ ﻣﺎﻳﻜﻞ ﻓﺮﻳﺪﻣﺎﻥ ﻓﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ
ﻫﺎﺭﻓﺎﺭﺩ، ﺃﻥ ﻣﺒﺘﻜﺮ ﺍﻟﻘﻠﻢ ﺍﻟﺤﺒﺮ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﺮﺍﺀﺓ
ﺍﺧﺘﺮﺍﻉ ﻓﻰ ﻋﺎﻡ 1827، ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻣﺒﺘﻜﺮ ﻗﻠﻢ ﺍﻟﺤﺒﺮ
ﺍﻟﺠﺎﻑ، ﻋﻠﻰ ﺑﺮﺍﺀﺓ ﺍﺧﺘﺮﺍﻉ ﻓﻰ ﻋﺎﻡ 1888، ﻻﻓﺘﺎ ﺇﻟﻰ
ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ ﺑﺎﻷﻗﻼﻡ ﻻ ﺗﻨﺘﻬﻰ ﻭﻟﻬﺎ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ
ﺍﻟﻔﻮﺍﺋﺪ ﺃﺑﺮﺯﻫﺎ ﺗﻘﻮﻳﺔ ﺍﻟﺬﺍﻛﺮﺓ
